Страница 15 из 17

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 03 май 2018, 18:44
ветер
чулок, ничего не могу сказать о вас. Вообще я поняла уже, что судить, как правильно поступать другим людям, я не могу.
Могу сказать только за себя. Всегда хотела быть врачом, и мечтала об этом. Но не было возможности, недостаточно хорошо училась, не было у родителей денег. Так вот сейчас я думаю, что значит, правильно я не стала врачом, я была бы плохим врачом. Потому что если бы я по-настоящему сильно хотела им быть, то преодолела бы все препятствия. Если не смогла, значит, и не надо.

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 09 янв 2019, 15:58
Динь-Динь
Если вы имеете ввиду учебу, то да. Если не могли достаточно хорошо учиться в школе, то скорее всего и не освоили бы меднауку. НО! Не только вы виноваты в этом. Если ваши родители знали о вашей мечте, то должны были направить вас в это русло и помочь с теми предметами, которые нужны для поступления.
И вы вполне могли бы стать хорошим специалистом.

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 15 янв 2019, 15:38
Наргиz
Вот, кстати, правильно было бы открывать профильные школы/классы не с 1 или 5 класса, как это обычно бывает, а с 8-9, когда ребенок уже примерно знает в техническом направлении он хочет двигаться дальше или в гуманитарном.
И тогда уже усилено изучать те предметы, которые нужны будут для будущего поступления.
А иначе ребенок учит куч предметов, половина из которых ему либо не даётся, либо не нужна. И зачем такие предметы в старшей школе?

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 15 янв 2019, 15:45
Богдана
Наргиz писал(а):а с 8-9, когда ребенок уже примерно знает в техническом направлении он хочет двигаться дальше или в гуманитарном.
И тогда уже усилено изучать те предметы, которые нужны будут для будущего поступления.

А вы думаете, что в 8-9 классе все поголовно уверены в том, какое направление они выберут в будущем?
У меня сын до последнего не мог решить на "исторический" поступать или на "программирование".
И то и другое нравилось и то и другое получалось. ЕГЭ сдал очень хорошо по обоим предметам.
В итоге уже перед подачей документов решил таки в технический ВУЗ поступать, так историки стране вряд ли также нужны, как и программисты, а думать-то нужно о будущем.
Я к тому, что он и в 18 лет не мог определится, а что уж говорить о более раннем возрасте.

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 18 янв 2019, 19:31
Надежда_А
Ну почему же, сейчас в школах есть возможность выбрать углубленное изучение предметов по выбору ребенка. Так что все нормально. Главное, чтобы ребенок сам не ошибся, не забросил те предметы, которые ему окажутся в будущем нужны. Ведь как бывает - хороший учитель попадется, увлечет, а плохой попадется отобьет охоту учить предмет. Как понять, это влияние учителя или реальный интерес или отсутствие интереса?

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 24 янв 2019, 22:59
степочка
А мне кажется, что если есть реальный интерес к предмету, то даже плохой учитель не отобьет охоту его изучать.
Тем более, что дети ведь углубленно изучают предмет не по школьным учебникам.
Конечно, с хорошим учителем лучше и проще, но хороших учителей на всех не хватит в любом случае :ne_vi_del:

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 26 янв 2019, 10:43
ветер
А мне кажется, что плохой учитель еще как может отбить интерес к предмету. Потому что вот, к примеру, началась биология в школе первый год. Ребенок до этого не знал ничего об этом предмете, он чистый лист. А учитель на уроке сразу начал нудеть и обзывать всех дебилами. Ну ребенок и решит, что этот предмет плохой. Да, он мог бы в интернете найти кучу интересного по теме биологии, но он не станет этого делать. Просто не захочет углубляться в это, так как будет неприятие изначально. А может, в нем умрет великий биолог...

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 30 янв 2019, 17:28
степочка
ветер писал(а):А мне кажется, что плохой учитель еще как может отбить интерес к предмету. Потому что вот, к примеру, началась биология в школе первый год. Ребенок до этого не знал ничего об этом предмете, он чистый лист. А учитель на уроке сразу начал нудеть и обзывать всех дебилами. Ну ребенок и решит, что этот предмет плохой. Да, он мог бы в интернете найти кучу интересного по теме биологии, но он не станет этого делать. Просто не захочет углубляться в это, так как будет неприятие изначально. А может, в нем умрет великий биолог...

А где вы были, когда ваш ребенок рассказывал вам про дебилов и делал выводы, что этот предмет плохой?
Даже если вы не хотели жаловаться на учителя, что в корне не правильно, потому что никто не имеет права обзывать детей, то почему своими силами не постарались заинтересовать ребенка в предмете?
Ведь не только школа ответственна за то, что и как выучит за эти 11 лет ваш ребенок, а и вы тоже!
Причем в такой же мере.
Легче всего перекладывать ответственность на "плохих учителей"...

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 04 фев 2019, 19:31
тень
О, то есть родители должны быть и швец, и жнец, и на дуде игрец? Знать все школьные предметы лучше школьных учителей, уметь то, что не умеет учитель? По всем-всем предметам? Ну это же нереально.
А мне так вообще не дано заинтересовывать ребенка в чем-то. Ну не умею я это. И что делать?

Re: Развод или стоит подождать.

СообщениеДобавлено: 12 сен 2019, 14:59
Настасья
тень писал(а):О, то есть родители должны быть и швец, и жнец, и на дуде игрец?

А как иначе? Это же ваш ребенок и ваша ответственность. Заинтересовывать нужно было еще до школы.
А современные родители сейчас даже книжки не читают детям - зачем, если есть планшет и мультики...

тень писал(а):Знать все школьные предметы лучше школьных учителей, уметь то, что не умеет учитель? По всем-всем предметам? Ну это же нереально.

Зачем знать все предметы? Вам же не о домашнем изучении говорят, а о том, что ребенок должен быть заинтересован в том, чтобы учиться в школе, а не ходить и отбывать повинность там.