Женский форум

Школа, родственники и одноклассники - это неизбежность.
Они в любом случае есть и в любом случае будут на становление личности ребенка влиять.
Но цитрус предлагает еще и дополнительно вести ребенка на кружок, где целенаправленно педагог-психолог будет на видение мира ребенка влиять.
Может такое влияние принесет пользу, а может и нет. Вы готовы рисковать?

пилюля писал(а):Может такое влияние принесет пользу, а может и нет. Вы готовы рисковать?

А вы считаете, что такой большой риск? Я особого риска не вижу. Вряд ли психолог на таком кружке будет целенаправленно учить детей чему-то плохому.
Ну, когда проблемы у ребенка, мы ведь ведем его к психологу, в надежде на помощь. Хотя это тоже вмешательство, и немаленькое. Но чаще всего оно идет на пользу ребенку. А в случае, когда дети не умеют общаться и у них нет друзей, это уже говорит о наличии проблем, с которыми родители не справляются - а значит, нужна помощь специалистов.

А не обязательно учить плохому.
Речь о том, что ваш ребенок - личность со своими каким-то видением мира, как пишет пилюля.
Почему вы считаете, что видение мира вашим ребенком не правильное и его должен "поправить" руководитель кружка?
Кто ласт гарантии, что это на пользу пойдет, а не наоборот?

Аzаzелька, ну так если мама считает, что у ребенка правильное видение мира, то понятно, что не надо ничего исправлять. А вот если какие-то проблемы у ребенка с общением со сверстниками, с учителями, если он не может найти свое место в мире, то приходится искать варианты, как помочь ребенку. И хорошо, если найдутся неравнодушные специалисты, которые немного помогут наладить взаимоотношения ребенка с этим сложным, жестоким миром.

Вы шутите? Ребенок в каком возрасте должен найти своё место в мире?
Не все взрослые это место нашли, а вы хотите, чтобы ребенку психолог помогал это делать?
А зачем?

Наргиz, что зачем? Не очень поняла ваш вопрос. Вы считаете, что не надо находить свое место в мире? И что нормально, если взрослый не нашел свое место в мире? И не надо, что бы психолог помогал ребенку быть в мире с собой и с окружающими, достичь гармонии с миром? Странные суждения, если я вас правильно поняла, конечно.

Зачем ребенку помогать искать место в жизни?
Я считаю, что нет никакой трагедии в этом нет и нужно детям дать возможность самим определиться, а не с помощью психологов. У детей еще все впереди, вам не кажется?
А если речь об выпускниках, которые понятия не имеют кем быть, то тут тоже никак не психолог нужен, а курс профориентации.

Наргиz, а как вы вообще понимаете - что такое свое место в жизни, как его надо искать, и что бывает ,если человек его не находит?
Потому что, в этой теме разговор пошел такой себе - общие фразы ни о чем, и у меня подозрение, что все учасники разговора понимают слова по-разному. А от этого и получаются разные мнения. Хотя, если договориться о терминах, то мнение может оказаться одинаковое.

Ну, я считаю, что в средней школе точно еще рано определяться со своим местом в жизни.
Для меня это понятие означает образ жизни человека, будущую профессию и планы на будущее.
акварельк@, а вы как понимаете, что означает "найти место в жизни"?

А на самом деле поднялся очень интересный вопрос. Что такое свое место в жизни? Хоть тему такую создавай. С опросом, нашли ли форумчанки свое место в жизни.
Ну и как я это понимаю. Это когда в жизни гармония. Человек знает, чего хочет именно он, а не от него общество, и умеет добиться того, чего он хочет. То есть, работа - такая, как он хочет, семья - такая, как он хочет. Друзья. Настоящие, принимающие человека таким, как он есть. Ну и что-то еще, хобби, например. Все, что соотвествует внутреннему миру человека.