Женский форум в Подольске

[Серена]

клубничная, а кто вам нравится из авторов книг? Толстой не нравится, ну ладно. А кто нравится?
Мне вот Достоевский нравится. Его Преступление и Наказание с удовольствием прочитала в школьные годы, хотя все удивлялись и не верили.
теперь вы напишите, кто вам нравится.

[клубничная]

Если говорить о школьном возрасте, то я просто обожала Дюма и Джеймса Оливера Кервуда, также прочитала почти всё, что было в библиотеке Эдгара По, Конан Дойля, Жюль Верна, Марка Твена, Агаты Кристи, Чарльза Диккенса, Шарлотты Бронте, Астрид Линдгрен.
Из наших авторов запоем читала Рыбакова, Булычева, Беляева, Осееву, Фраермана.
Сейчас вот вспоминала авторов и словила себя на мысли, что названия повестей помню.. а вот авторов не всех.

Серена, а вот Толстого и Достоевского терпеть не могла

[чулок]

Сейчас вот вспоминала авторов и словила себя на мысли, что названия повестей помню.. а вот авторов не всех.

Вот тоже помню названия, а не могу вспомнить, кто автор.
Любимая книга в детском возрасте "Малыш и Карлсон" Лмндгрен, в подростковом возрасте обожала "Бродяги Севера", перечитывала раз 10, наверное, автора не помню вообще.
Дюма тоже всего читала много раз, а "Графа Монте-Кристо", так перечитывала каждый год наверное.
Жаль, что тогда не было в природе электронных читалок, прочитала бы гораздо больше

[Медовая]

Чтобы дети читали, им должно быть интересно.

Это я выше писала... И вот читаю последние сообщения и понимаю, что я таки права! :)
Может есть смысл давать детям не строгий список литературы на год, а список на выбор?
Пусть в этом списке будет 20 произведений, а нужно прочитать 5-10, которые больше понравятся.
И тогда дети хоть и прочитают только то, что им реально будет интересно, но прочитают!

[клубничная]

Медовая, разумный подход, но для этого же нужно менять программу.
Ведь именно по школьной программе пишут сочинения и сдают ЕГЭ.
Если не будет обязательного перечня литературы, то как составлять экзаменационные тесты?

[чулок]

Писала выше про книгу "Бродяги севера", что не помню автора.
Была у мамы, посмотрела - это Джеймс Оливер Кервуд, я вот вообще не помнила его имя, хотя книга была любимой.
Почитала о нем – это известный американский писатель и защитник природы.
И вот почему такие произведения в школьной программе не изучают?

[mimishka]

Ну не знаю, меня школьная программа устраивала. Мне было почти все интересно читать, что мы изучали. Но я вообще читала запоем, так что мне было легко угодить. А так да, жаль, что в моем детстве не было интернета, я бы могла читать более качественную литературу. А так, ходила в библиотеку и брала то, что там было, а хорошего там было не так много, и все боролись за интересные книги.

[клубничная]

mimishka, вас в каком году устраивала школьная программа?
Как вы считаете, перечень литературы не должен был меняться с тех пор?
Вот пусть будет, как было в 70-90 годы?
Ничего не убирать и новых книг современных авторов не стоит добавлять?

[рыжик]

клубничная, а кто должен составлять перечень книг по школьной программе? Мне кажется, к сожалению, не самые мудрые люди этим занимаются сейчас. Не все в школьной программе так, как хотелось бы. Но дело даже не в этом, это на самом деле мелочи... Потому что какая разница, что современные дети будут читать в сокращении,в кратком пересказе? Ведь современные дети, за редким исключением, вообще ничего не читают, и их ничем не заинтересуешь, кроме Тик-Тока... Может, пора заменять литературу на изучение Тик-Тока?

[чулок]

Думаю, что решение по литературе должны принимать филологи и детские психологи.
В любом случае должна быть современная литература в программе, но если добавлять что-то новое, то нужно убирать что-то старое.
А школьная система к этому не готова.
И, конечно же, этот вопрос должны поднимать и учителя и родители.