Женский форум

джема, никто не говорит про олимпийских чемпионов. Но для хорошей физической формы хоть как=то двигаться недостаточно. Нужно прикладываать усилия, работать в полную силу. Если дети просто будут слегка вразвалочку ходить и бегать на физкультуре, то спортивными они не станут. Если вы отдаете ребенка в спортивную секцию или на спортивные танцы, разве вас устроит, что ребенок будет лишь бы как двигаться?

цитрус, а как вы видите уроки физкультуры в школе?
Дети должны работать 45 минут в полную силу, чтобы быть в прекрасной физической форме, а потом бежать на математику?
Вот как раз спортивная секция или танцы и предназначены для того, чтобы дети работали в полную силу и был виден результат.
А для школы это зачем? Я уже молчу о том, что все дети разные и не смогут одни и те же нормативы сдавать...

чулок, ну так и в математике все дети разные и не смогут одинаково решать сложные задачи. Так может, отменим и по математике оценки, пусть себе что-то решают, что им по силам, а учитель пусть пытается заинтересовать предметом? Кстати, такая школа существует где-то на западе, там детям не только не ставят оценок вообще, но и не заставляют ничего учить - все полностью по желанию детей - занимаются только тем, что хотят и сколько хотят. Есть родители, которые отдают детей в эту школу, но я бы своих все же не отдала...

иная писал(а):чулок, ну так и в математике все дети разные и не смогут одинаково решать сложные задачи. Так может, отменим и по математике оценки, пусть себе что-то решают, что им по силам, а учитель пусть пытается заинтересовать предметом?

А что не так? Вы очень правильно пишете. Я тоже считаю, что нужно детей разбить по классам со сложной математикой и более слабым уровнем. Зачем детям, которые не могут выучить таблицу умножения - решать задачи с интегралами?
Они же все равно не пойдут дальше учиться в точные науки, так зачем их мучить чуть ли не высшей математикой.
Уровня младшей школы вполне хватит, чтобы считать сдачу в магазине.

чулок, а вот интересно, кто-то проводил исследования, как отражается на обучении детей такое разделение?
Как лучше для самих детей - быть разбитыми по умственным способностям или же в смешанных классах?

чулок, так сейчас и разбивают детей по способностям, вы не в курсе? Но оценки все равно есть, и в слабых уровнях будет известно, что у ребенка слабый уровень. Ну и Эге такой ребенок все равно не сдаст после класса со слабым уровнем. Как и спортстменом не станет после подготовительной группы по физкультуре.