Beze писал(а):Сейчас много говорят об инклюзивом обучении, но, наверное, "незрелость психики" сюда не относится.
А ведь если бы при таком ребенке был ассистент (помощник), то вполне возможно, что он бы гораздо быстрее адаптировался к школе и не надо было бы терять год.
А мне кажется, что с помощником будет еще хуже, ребенок так и не сможет научиться самостоятельно что-то делать и правильно реагировать, если рядом кто-то постоянно будет подсказывать как правильно.
Это если речь о здоровом ребенке, который в силу каки-то причин, не созрел еще эмоционально и психологически к школе.
А вот детям со слабой степенью ЗПР, конечно, лучше ассистент рядом в обычной школе, чем интернат.